4. Ontwikkeling van het onderwijs
De samenleving bepaalt voor een deel de school en de school werkt mee aan vormgeving van de samenleving. Dat betekent voor ons dat we goed moeten kijken en luisteren wat de samenleving van vandaag en morgen vraagt van de kinderen. Wij willen de kinderen de instrumenten en vaardigheden meegeven om zich een plaats in die samenleving te kunnen verwerven.
Om als school "bij de tijd" te blijven, werken we met een meerjaren onderwijsbeleidsplan. In dat plan staat aangegeven welke vak- en vormingsgebieden de komende (vier) jaren verder ontwikkeld (veranderd / verbeterd) gaan worden. Bovendien stellen we elk jaar een zogenaamd jaarplan op. Daarin geven we aan welke (veranderings) activiteiten gedurende het komende jaar aan bod komen. De keuze van veranderingsonderwerpen wordt bepaald door o.a.:
- Verplicht beleid vanuit het Ministerie van Onderwijs.
- Beleid vanuit ons eigen schoolbestuur.
- Bevindingen van de schoolinspectie.
- De school zelf (o.a. klassenmanagement, ict, ….).
Vast onderdeel van de schoolontwikkeling is het jaarverslag. Daarin staat beschreven op welke wijze het onze school is gelukt het jaarplan uit te voeren. Bovenstaande plannen zijn een onderdeel van het schoolplan. Dit ligt ter inzage op school.
Om actief in de samenleving te (blijven) staan, onderhouden wij contacten en werken wij samen met diverse instanties (Buurtscholen, scholen voor Speciaal Onderwijs, Voortgezet Onderwijs, onderwijsbegeleiding, basisgezondheidsdienst, bibliotheek, schouwburg, muziekschool, buurtvereniging, wijkbeheer, enz.).
Er worden tal van beleidsdocumenten ontwikkeld door het team en de directie die niet in het schoolplan kunnen of horen te staan. Sommige daarvan zijn toch interessant voor ouders en belangstellenden. Daarom kunt u ze hier via onderstaande links downloaden. We hopen zo in een toenemende behoefte te voorzien.
▲